著者：玻名城 英介出版社：那覇出版社サイズ：単行本ISBN-10：4890951164ISBN-13：9784890951161■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：渡辺 皓介, 横須賀 薫出版社：教育出版サイズ：ペーパーバックISBN-10：4316317008ISBN-13：9784316317007■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：数研出版出版社：数研出版サイズ：単行本ISBN-10：4410007521ISBN-13：9784410007521■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：テキスタント出版社：テキスタントサイズ：ペーパーバックISBN-10：4829049014ISBN-13：9784829049013■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：学研編集部出版社：学習研究社サイズ：単行本ISBN-10：4053019214ISBN-13：9784053019219■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：杉山 吉茂出版社：東洋館出版社サイズ：単行本ISBN-10：4491004943ISBN-13：9784491004945■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者さくら(著)出版社AmazingAdventure発売日2025年12月ISBN9784434371158ページ数118Pキーワードままえじどうぎやくたいおたどるきおく ママエジドウギヤクタイオタドルキオク さくら サクラ9784434371158内容紹介母からの虐待、祖母の死、心身の崩壊。
幼少期から幾度も絶望の淵に立たされた著者は、15歳で児童養護施設に入所します。
そこから「生きること」「学ぶこと」の意味を問い直し、支えてくれた人々の温もりに背中を押され、やがて保健室の先生として歩み始めました。
??過去と向き合い、光を探し続ける日々の記録は、同じ境遇にある子どもたちへのエールであり、読者に「人は必ず再び立ち上がれる」と伝えてくれます。
痛みと希望が織りなす真実の物語。
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目次第一章 私の中のかけらたち/第二章 児童養護施設での日々/第三章 進学の壁と希望/第四章 過去の自分と向き合いながら/第五章 誰かと生きるということ

著者：解放教育研究所出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4181203077ISBN-13：9784181203078■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者いるかどり(著)出版社学陽書房発売日2025年03月ISBN9784313655324ページ数117Pキーワードとくべつしえんきよういくじゆぎようですぐつかえる トクベツシエンキヨウイクジユギヨウデスグツカエル いるかどり イルカドリ9784313655324内容紹介簡単にできて、すぐ使える図画工作のたのしい活動アイデアがいっぱい！ コピーやダウンロードして使えるワークシートつき！本書のアイデアで、子どもたちみんなが笑顔になる図画工作の授業にしませんか？ワークシートの他にも、学校にある画材や、すぐ手に入る材料を使って、誰もが夢中になれる活動をご紹介！「少し準備が面倒だな…」「図画工作、苦手だな…」と感じていらっしゃる先生にも、取り入れやすい実践をお伝えします。
・学級みんなでできる作品製作・一人ひとりの発達に合わせた活動・お互いのよさを認め合える鑑賞活動・生活単元学習や自立活動など、他の単元と関連した活動様々な観点から、特別支援教育における図画工作の指導・支援のコツをお届けします。
また、指導計画の立て方から、人的環境、物的環境、空間的環境のチェックポイントなど、特別支援教育の観点から大切な視点を解説。
それぞれの学習目標に合わせて、子どもがのびのびと楽しく取り組めるアイデアを取り入れましょう！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 特別支援教育の図画工作（「特別支援教育の図画工作」少人数のよさを生かした授業をしよう/「図画工作における人的環境」教師の心得をチェックしよう ほか）/第2章 のびのびと表現できる！一人ひとりの目標に取り組める図工アイデア（「私の好きな空色！グラデーション」筆の使い方を楽しもう/「歯を大切に！歯の健康ポスター」鏡で自分の歯を見てみよう ほか）/第3章 クラス全員が活躍できる！みんなで取り組む図工アイデア（「春を感じる！成長を願う桜の木」ちぎり絵とスタンプで表現しよう/「元気に泳げ！こいのぼり」偶然できる模様を楽しもう ほか）/第4章 クラス全員の達成感・満足感が高まる！鑑賞活動（「すてきなところを発見！鑑賞活動」自分や友達のよさを見つけよう/「ここに注目！作品紹介カード」自分の作品のよさを伝えよう ほか）

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著者大塚玲(編著)出版社萌文書林発売日2019年02月ISBN9784893473271ページ数247Pキーワードいんくるーしぶきよういくじだいのきよういんおめざす インクルーシブキヨウイクジダイノキヨウインオメザス おおつか あきら オオツカ アキラ9784893473271目次第1部 特別支援教育の制度と現状（特別支援教育の理念と制度/小・中学校における特別支援教育の仕組み/特別支援学級や通級による指導の仕組みとその実際/特別支援学校における教育の仕組みとその実際/就学までの支援の仕組みとその実際）/第2部 特別な教育的支援を必要とする子どもの理解と支援（注意欠陥多動性障害の理解と支援/学習障害の理解と支援/自閉症の理解と支援/情緒障害の理解と支援/言語障害の理解と支援/視覚障害の理解と支援/聴覚障害の理解と支援/肢体不自由の理解と支援/病弱・身体虚弱の理解と支援/知的障害の理解と支援/外国につながる子どもの理解と支援/貧困家庭の子どもの理解と支援）

著者：ルドルフ・シュタイナー, 高橋巖出版社：創林社(千代田区)サイズ：単行本ISBN-10：4881650629ISBN-13：9784881650622■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者東京コーディネーター研究会(編著)出版社明治図書出版発売日2023年04月ISBN9784181703325ページ数174Pキーワードはじめてのとくべつしえんきよういくこーでいねーたー ハジメテノトクベツシエンキヨウイクコーデイネーター とうきよう／こ−でいね−た−／ トウキヨウ／コ−デイネ−タ−／9784181703325内容紹介担当になったらまず行うべき記録確認や幼保小の連携・引継ぎ参加から、校内委員会の運営・ケース会議の開催・相談対応の実務、アセスメント・検査・合理的配慮等障害への理解研修などなど…はじめてでも1年を見通せるよう仕事の要所をまるっと押さえました。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 4月 コーディネーターになったら/第2章 5月 校内委員会を運営しよう/第3章 5・6月 周りの人とつながろう/第4章 7・8月 特別支援教育・障害への理解を深めよう/第5章 9・10月 関係機関とつながろう/第6章 11・12月 保護者とつながろう/第7章 1・2月 1年のまとめをしよう/第8章 3月 次年度の準備をしよう

著者：川合 元彦出版社：古今書院サイズ：単行本ISBN-10：4772211527ISBN-13：9784772211529■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：教学社編集部出版社：教学社サイズ：単行本ISBN-10：4325179208ISBN-13：9784325179207■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：教学社編集部出版社：教学社サイズ：単行本ISBN-10：4325179208ISBN-13：9784325179207■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：教学社編集部出版社：教学社サイズ：単行本ISBN-10：4325179208ISBN-13：9784325179207■通常24時間以内に出荷可能です。
■ネコポスで送料は1?3点で298円、4点で328円。
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著者：英潮社フェニックス出版社：英潮社フェニックスサイズ：ペーパーバックISBN-10：4268003444ISBN-13：9784268003447■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：英潮社フェニックス出版社：英潮社フェニックスサイズ：ペーパーバックISBN-10：4268003444ISBN-13：9784268003447■通常24時間以内に出荷可能です。
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最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。
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著者：英潮社フェニックス出版社：英潮社フェニックスサイズ：ペーパーバックISBN-10：4268003444ISBN-13：9784268003447■通常24時間以内に出荷可能です。
■ネコポスで送料は1?3点で298円、4点で328円。
5点以上で600円からとなります。
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■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 佐藤晴雄 出版社名 エイデル研究所 発売日 2019年07月31日 ISBN 9784871686365

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著者いるかどり(著)出版社学陽書房発売日2025年03月ISBN9784313655324ページ数117Pキーワードとくべつしえんきよういくじゆぎようですぐつかえる トクベツシエンキヨウイクジユギヨウデスグツカエル いるかどり イルカドリ9784313655324内容紹介簡単にできて、すぐ使える図画工作のたのしい活動アイデアがいっぱい！ コピーやダウンロードして使えるワークシートつき！本書のアイデアで、子どもたちみんなが笑顔になる図画工作の授業にしませんか？ワークシートの他にも、学校にある画材や、すぐ手に入る材料を使って、誰もが夢中になれる活動をご紹介！「少し準備が面倒だな…」「図画工作、苦手だな…」と感じていらっしゃる先生にも、取り入れやすい実践をお伝えします。
・学級みんなでできる作品製作・一人ひとりの発達に合わせた活動・お互いのよさを認め合える鑑賞活動・生活単元学習や自立活動など、他の単元と関連した活動様々な観点から、特別支援教育における図画工作の指導・支援のコツをお届けします。
また、指導計画の立て方から、人的環境、物的環境、空間的環境のチェックポイントなど、特別支援教育の観点から大切な視点を解説。
それぞれの学習目標に合わせて、子どもがのびのびと楽しく取り組めるアイデアを取り入れましょう！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 特別支援教育の図画工作（「特別支援教育の図画工作」少人数のよさを生かした授業をしよう/「図画工作における人的環境」教師の心得をチェックしよう ほか）/第2章 のびのびと表現できる！一人ひとりの目標に取り組める図工アイデア（「私の好きな空色！グラデーション」筆の使い方を楽しもう/「歯を大切に！歯の健康ポスター」鏡で自分の歯を見てみよう ほか）/第3章 クラス全員が活躍できる！みんなで取り組む図工アイデア（「春を感じる！成長を願う桜の木」ちぎり絵とスタンプで表現しよう/「元気に泳げ！こいのぼり」偶然できる模様を楽しもう ほか）/第4章 クラス全員の達成感・満足感が高まる！鑑賞活動（「すてきなところを発見！鑑賞活動」自分や友達のよさを見つけよう/「ここに注目！作品紹介カード」自分の作品のよさを伝えよう ほか）

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著者大塚玲(編著)出版社萌文書林発売日2019年02月ISBN9784893473271ページ数247Pキーワードいんくるーしぶきよういくじだいのきよういんおめざす インクルーシブキヨウイクジダイノキヨウインオメザス おおつか あきら オオツカ アキラ9784893473271目次第1部 特別支援教育の制度と現状（特別支援教育の理念と制度/小・中学校における特別支援教育の仕組み/特別支援学級や通級による指導の仕組みとその実際/特別支援学校における教育の仕組みとその実際/就学までの支援の仕組みとその実際）/第2部 特別な教育的支援を必要とする子どもの理解と支援（注意欠陥多動性障害の理解と支援/学習障害の理解と支援/自閉症の理解と支援/情緒障害の理解と支援/言語障害の理解と支援/視覚障害の理解と支援/聴覚障害の理解と支援/肢体不自由の理解と支援/病弱・身体虚弱の理解と支援/知的障害の理解と支援/外国につながる子どもの理解と支援/貧困家庭の子どもの理解と支援）

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著者明官茂(監修)出版社東洋館出版社発売日2025年02月ISBN9784491056128ページ数100Pキーワードくらしにやくだつわーくすうがく クラシニヤクダツワークスウガク めいかん しげる メイカン シゲル9784491056128内容紹介日常生活や社会生活に生きる数学の力を育てる問題演習〈本書の概要〉多くの特別支援学校で使われている『改訂新版 くらしに役立つシリーズ』をより活用するためのワークブック。
〈本書からわかること〉・『改訂新版 くらしに役立つ数学』での学びの定着に本ワークは『改訂新版 くらしに役立つ数学』に完全準拠しています。
UDフォントを使用し、さらに読みやすく学びやすい紙面となりました。
・【基礎編】積み重ねで計算の力をつちかう基礎編では「数と計算」「図形」などを扱い、手順の少ない計算問題や、生活場面を切り取った簡単な文章題を掲載しています。
生徒に合わせて、解きやすい問題から取り組むことができます。
・【生活編】基礎編で学んだことを生かして、生活場面を切り取った問題を解く生活編では、「自分の身の回りのこと」「余暇」「毎日の生活」などを取り上げました。
天気や気温、調理など日頃の生活に役立つ問題がたくさん含まれています。
より生活に即した複雑な問題も掲載しています。
基礎編で学んだことを生かしながら学習を深めることができます。
スマートフォンやキャッシュレス決済など、現代的な道具や支払い方法を扱う問題も掲載しており、学びを明日からの生活に生かすことができます。
＊本書は旧版『くらしに役立つ数学』（ISBN：978-4491022307）には対応していませんので、ご注意ください。
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目次基礎編（数と計算/図形/測定/変化と関係・データの活用）/生活編（自分の身の回りのこと/毎日の生活/楽しむ（余暇）/生活を豊かに/将来の生活に向けて）

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著者東京コーディネーター研究会(編著)出版社明治図書出版発売日2023年04月ISBN9784181703325ページ数174Pキーワードはじめてのとくべつしえんきよういくこーでいねーたー ハジメテノトクベツシエンキヨウイクコーデイネーター とうきよう／こ−でいね−た−／ トウキヨウ／コ−デイネ−タ−／9784181703325内容紹介担当になったらまず行うべき記録確認や幼保小の連携・引継ぎ参加から、校内委員会の運営・ケース会議の開催・相談対応の実務、アセスメント・検査・合理的配慮等障害への理解研修などなど…はじめてでも1年を見通せるよう仕事の要所をまるっと押さえました。
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目次第1章 4月 コーディネーターになったら/第2章 5月 校内委員会を運営しよう/第3章 5・6月 周りの人とつながろう/第4章 7・8月 特別支援教育・障害への理解を深めよう/第5章 9・10月 関係機関とつながろう/第6章 11・12月 保護者とつながろう/第7章 1・2月 1年のまとめをしよう/第8章 3月 次年度の準備をしよう

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著者子どもたちの自立を支援する会(編集)出版社日本教育研究出版発売日2015年11月ISBN9784931336223ページ数103Pキーワードひとりだちするためのさんすうすうがくがいど ヒトリダチスルタメノサンスウスウガクガイド こどもたち／の／じりつ／お／し コドモタチ／ノ／ジリツ／オ／シ9784931336223

著者：東京書籍編集部出版社：東京書籍サイズ：単行本ISBN-10：4487368804ISBN-13：9784487368808■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：竹國 友康出版社：河合出版サイズ：単行本ISBN-10：4877250573ISBN-13：9784877250577■通常24時間以内に出荷可能です。
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